お客様の声

  1. 学習習慣がつきました!(子ども:小4女・小5男)

    通い始めたきっかけは、家から近く、お友達が通っていて評判が良かったからです。

    通い始めて5年近くになりますが、最初の1年くらいは親が声をかけてやらせるという感じで大変でしたが、今は自分で1日にやる枚数を決め、文句を言いながらもきちんとできるようになりました。

    また、学習習慣がついたことが一番よかったです。
    受験に必要なのは自ら机に向かい根気強く一人で勉強できることだと思うので、小学生のうちからその力が育ってきたのは公文のお陰だと思います。

    兄妹で通っていますが、先生は個々の性格や理解度に合わせてくださるのでとても助かります。 

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  2. 公文でしっかり勉強できているようです(子ども:小1女)

    通い始めようと思ったきっかけは、身内が浦安駅前教室に通っていて、先生の教室が良いと教えてもらったからです。

    教室に通い始め、親がゆっくり勉強をみてあげられる時間がない分、公文でしっかり勉強できているようです。
    宿題もやるようになりました。

    先生は一人に対して丁寧に指導してくれていると思います。

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  3. 目標をもって通うことができていると思います(子ども:小2男)

    友達からの紹介でとても評判が良かったため体験へ行き、対応・やり方がとても良かったので通い始めました。

    通い始めて、学習習慣がつき、特に計算力がつきました。
    また目標をもって通うことができていると思います。

    すでに退会している兄は「やっててよかった公文式!」とよく言っており、役に立っていると実感しているようです。
    親のサポートも必要ですが、通ってよかったと思っています。

    公文に取り組む過程で大変だと思う時が何度もありますが、その度に先生とお話をさせていただいてヒントをもらったり、どのようにしたらこの壁を乗り越えられるのかを話し合ってくれるお陰で今も続けることができていると思っています。

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  4. 勉強習慣、毎日の習慣として公文が(子ども:年長女)

    子どもが数字や文字に興味を持ち始め、一番近所の公文に通わせたかったのがきっかけです。

    教室に通い始めてから勉強習慣がつき、毎日の習慣として公文ができたのが良かったです。
    ひらがなや数字をすぐに覚えました。

    先生はとても話しやすく、相談しやすい印象です。
    しっかりされているので安心して子どもをお任せできます。

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  5. 相談しやすくありがたいです(子ども:年少女・年長男)

    通い始めたきっかけは知り合いの方が既に受講しており、評判がよかったためです。

    通い始めて、文章がすらすら読めるようになり、漢字も覚え、本人の自信に繋がりました。
    文字が描けるようになり、少しの時間ですが家で勉強をする習慣がつきました。

    先生はとても丁寧に見てくださり、感謝しています。
    面談をしていただいたり、相談がしやすくありがたいです。

    他の習い事の都合で通えないときにzoomで対応いただき、普段の勉強している様子も分かり良かったです。

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  6. 自信もついてのびのび過ごしているようです(子ども:年長女・小2男)

    長男が富岡の公文に通っており、そちらの先生の勧めで通い始めました。

    基礎学力、特に国語がとてもついたと思います。
    漢検などもすすめてくださるので、相乗効果もあり、語彙力・思考力が飛躍的に伸びたと感じます。

    学校生活においても先生の話や周りの状況を正確に理解できており、困ることはないですし、自信もついてのびのび過ごしているようです。

    通い出してから予定を子どもなりに立てて実行しています。
    学力はもちろんつきましたが、このような力もついたことはとても良かったと思います。

    先生は昨今の受験事情にも知識が豊富です。
    それぞれの学校の場合の進めておく目安も教えてくださり、一人一人を的確に指導してくださっています。

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  7. 筆算が速くなりました(子ども:小2男)

    自分(母)も子どもの時に公文に通っていて良さを知っていたので、子どもがやる気の出たタイミングで体験してみたいとずっと思っていました。

    教室に通ってみてまだ1ヶ月ですが、筆算が速くなったなと感じています。
    自ら宿題を出して取り組むことがたまにあり、計算が速くなってきている事に本人も気づいているのではないかと思います。

    そしてそれがまた自信ややる気に繋がっているのかなと思いました。

    先生は個々の子どもに合わせて宿題の量や進むスピードなど配慮してくださるとのことで、子どものやる気低下など、何かあってもご相談しようと思える先生です。

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  8. スモールステップから、気づいたらどんどん先に(子ども:中1女)

    幼少期にもお世話になっており、本人が希望したためまた通い始めました。

    通い始めてケアレスミスが多かった計算がかなり減り、苦手な反復で小さなミスが改善されました。
    スモールステップからのスタートが本人には合っていたようで、気づいたらどんどん先に進んでいて本人も驚いていました。

    個人に合った対応をしていただき、集団講義に向かない生徒にも向いていて良いと思います。

    先生方の印象は大変良いです。
    時間帯によって混雑して質問しづらい場合など、学年に合った時間帯、人数が分かれば調整したいと思います。

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  9. 喜びと、ほんのり感動しております(子ども:年少女)

    子どもがお友達にお手紙を書きたいと言い出して、何か方法を考えていたところ、公文をお勧めされたのがきっかけです。

    通い始めて、まだ文字は書けませんが、読めるようになってきたことが楽しい様で、街中で読める文字を見つけてみたり、絵本を自分でひっぱり出して1人で読める事に喜びを感じています。

    一枚ごとに花丸やシールをくださるのが本人のやる気になっていることに気づきました。
    着実に身についているな、とほんのり感動しております。

    先生は沢山の生徒さんがいる中、一人一人に目を配られているのを感じこちらのお教室に通わせていただき良かったなと感じています。

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  10. とても信頼しています(子ども:小4男)

    通い始めたきっかけは、家から近く、先生の評判がよかったからです。

    公文に通って勉強を毎日する習慣が身についたように思います。
    椅子に座って集中して学習する姿勢が身につきました。

    先生は心配なことを相談することができ、的確なアドバイスをいただけてとても信頼しています。

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